宜蘭縣壯圍鄉大福國小校長吳文成
出生地:台灣宜蘭
校長班:國教院134期儲訓合格
學歷
- 南屏國小
- 復興國中
- 宜蘭高中
- 國立嘉義師範學院初等教育學系畢業
- 國立花蓮教育大學國民教育研究所學校行政碩士
經歷
– 宜蘭縣英士國小導師
– 宜蘭市育才 小學導師、組長、教導主任、總務主任
– 宜蘭縣政府教育處課發科
– 宜蘭縣南澳鄉澳花國小校長
研究著作
- 碩士論文—「運用WebQuest 教學策略對學生學習態度與學習成就影響之研究-以國小高年級自然與生活科技領域為例」
- 論文投稿獲得通過在新加坡舉辦The 2009 International Conference on e-Technology(e-Tech 2009), January 8-10, Singapore.且前往發表論文
- 期刊文章 102年國家教育研究院學校經營策略之個案研究—以新北市M國小為例
教育信念
「教育無他,愛與榜樣」,但也要講求方法!面對學校校務發展,校長必須以服務代替領導,喚起團隊對教育的初心,用心規劃課程,用力打造環境,開展教師創新教學模式,同時加強家長會及社區的連結,成就每一個孩子。
辦學重點如下:
- 第一、培養身心健康的活潑學生。
- 第二、發展多元創意的課程教學。
- 第三、組織熱情專業的教師團隊。
- 第四、建立積極服務的行政團隊。
- 第五、營造生態永續的校園環境。
- 第六、結合夥伴社區的資源網絡。
藉此打造出校長全心經營、行政同心協力、教師用心教學、學生歡心學習、家長放心託付的五心級優質大福校園。
學校願景
大福國小學校願景是「溫馨和諧、樂觀前瞻、團隊學習、主動創新」。透過資源的整合,建立學校特色,形塑「優質大福」的校園文化,共同為孩子打造金色童年、自由揮灑的舞台。同時培養具有品格力、學習力、健康力、創造力、容忍力的大福兒童。
- 品格力:從生活中實踐,落實人文關懷的能力。
- 學習力:發展多元智慧,培養終身學習的能力。
- 健康力:鍛鍊強健體魄,培養身心健康的兒童。
- 創造力:學習多元創新,培養解決問題的能力。
- 容忍力:啟發正向思考,體現生命韌性的能力。
校務發展策略
一、適性友善發展,開啟多元智慧。
二、深化課程學習,發展學校特色。
三、鼓勵專業成長,拓展教育視野。
四、民主參與決策,提升行政效能。
五、營造優質環境,發揮境教功能。
六、整合社會資源,永續校務發展。
TEL :03-9301239轉11(校長室)、0919592522(手機)
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